Mefody

Вот, что хотелось ещё добавить. Наличие музобразование - это как пропуск в совершенно иной мир. Я, благодаря этому, поработал в двух хоровых капеллах, был хормейстером в церковном хоре, "чавкал" на гитаре в эстрадно-джазовом оркестре, играл в джаз-роковой команде, как клавишник. И всюду меня окружали не равнодушные, живые музыканты, которые могли что-то подсказать, чем-то помочь. Разве этого мало?!!

Бухать, господа, надо в меру. Дабы творческий процесс не превращался в последствие банального пьяного угара!

Позвольте полюбопытствовать, не сочтите за бестактность, а зачем?

Да, о многом приходится жалеть... Главное - по мере сил и возможностей "подбирать хвосты". Компенсировать то, мимо чего прошёл в детстве.

Меня родители наоборот всячески поощряли. А вот со сверстниками пришлось натерпеться в своё время. Зато куда что делось, когда я, сидя во дворе с пацанами, взял в руки гитару. И когда вышел на сцену в составе эстрадного ансамбля! Тем самым "убил" всех, кто считал занятия музыкой не "пацанячим" делом!

Всё сказанное - есть некое резюме по этому вопросу. Наличие муз образования так же духовно обогащает человека, как и образование вообще. А как применить на практике то, что ты успел хапнуть, учась, это зависит только от тебя самого. Понять это возможно, а объяснить, боюсь что - нет...

Да нет, что такое ноты знают даже вообще далёкие от музыки люди. Под "азами" я подразумеваю наличие более глубоких познаний.

А кто сказал, что ты обязательно должен материться? Я рад тому. что ты откликнулся.

Посматриваю иногда - кто есть где...

Как? Ты кого конкретно имееш ввиду? Говори смело, т.к. на классику любители "Обо всём не заглядывают"! .

Можно, поверь мне! Я и сам образовывался от части сам. Как бы это тонее выразиться? Оказывался в нужное время в нужном месте с нужными людьми. Так что ли? Не знаю...

Нельзя, не могу. Так уж воспитан, что стараюсь любого, кто со мной заговорил, воспринимать всецело и на полном серьёзе...

Я уже как-то высказывался на этот счёт. Но не будем о грустном... Я ведь, будучи поборником того, чтобы каждый в этой жизни занимался своим делом, всё же даю шанс людям проявить себя, выслушать их, помочь, если только это в моих силах! Ну что, по твоему, в этом плохого или постыдного? Да, я - музыкант, да, я образован, А что толку?! Люди здесь, на реале, способны меня кое-где даже носом ткнуть! Я-не сноб, посему спокойно отношусь и к критике в свой адрес, и к варианту полного игнорирования своей персоны. Прочти. уж. пожалуйста. да выскажись! Не уходи во ФЛЕЙМ!

Умение читать ноты с листа не есть показатель музыкальности. В то же время, доля истины в том, что ты сказал, есть. Я ведь почему активно поддерживаю эту полемику. Мне,грешному, до сих пор не понятно: как люди, не имеющие даже азов, способны на что-то!!!

Салават Юлаев - известный башкирский деятель (светлая ему память!). А что сказать о красоте? Мелодизм присутствует, гармония, на мой взгляд, лишена определённой логики (либо я её не распознал). По форме произведение тоже организовано "не канонически" (если организовано вообще). Это не есть плохо, это есть "не по правилам". Можно спросить: а нах вообще правила? Отвечу: положено! Как в армии. Трудно логичиски обосновать их необходимость, но раз они есть, значит они нужны...

Отвлекаемся, господа! Да и активности - ноль. Тема, как кто-то пророчил, задохнулась, однако, интелегентные люди до ругачки не дошли.И на том слава Богу! Подождём ещё, а после видно будет. Надо поднять другую тему, которая будет действительно интересна. Встряхнитесь, коллеги! Иначе нам тут одна дорога - во "флейм"!

Тяжёлый случай... Петь надо, хотя бы для демонстрации комиссии чистоты интонирования и слуха. Вокальных данных никто не потребует, если ты не претендуешь на вокальное или хоровое отделение. А уж музучилище в Ярославле, разумеется, должно быть. 99,9 %.

В школу - нет, а вот в училище, по-моему, можно попробовать. Там есть отделения, куда берут без музподготовки, лишь бы слух был, талант и желание заниматься. Только стОит ли уже? И ещё - не все реаловцы отказывают в помощи. Нужно только точнее формулировать вопрос и задачу. Опять-таки: всё упирается в то, что нужен топик по этой теме и не только в "Классике". Типа: вопрос-ответ, и НЕ ФЛУДИТЬ!

Как раз говорить будут те, кто знает, а те, кто нет - спрашивать. Схема проста! Наоборот, тема нужна людям, кто что-то хочет узнать, спросить и т.д. Впрочем, и образованные товарищи порой нуждаются в совете. Невозможно ВСЁ знать!

А чего ж ты хотел? Это только кажется, что раз музыка имеет народную (этническую) направленность, то и судить о ней народу просто. Одно из самых сложных направлений (в силу его многобразия и трудности восприятия другими этносами).

А вот о полезности музобразования может и есть смысл поговорить отдельно. В этом случае данный топик следует рассматривать просто как привлечение внимания к данной проблеме. Кто возмётся за почин?

Всё это достаточно приблизительно, хотя исторически эти два народа всегда жили "бок о бок".

А о чём жалеть-то? К тому-же, я НЕ думаю, что среди рокеров, хип-хоперов, попсовиков, наконец (да простят меня те, кого не упомянул) нет образованных музыкантов или тех, кто трезво смотрит на вещи, зачем же так? Или я слишком идеализирую людей на форуме?

Да, Yokky, пока не забыл. Ты спрашивал про то, где у тебя татарские дела звучат, так вот сейчас не скажу точно локацию, но где-то в серединке баян исполняет определённый мелодический рисунок в басах. Совсем немного - "пару фраз", но и их достаточно.

Просто, "имеющий уши да услышит"! Значит, всё от природного слуха. Где-то, когда-то что-то не прошло мимо твоих ушей, вот и всё!